近日，山东省教育厅公布2025年山东省思想政治教育教学改革项目立项名单，学校成功获批3项。获批项目分别为马克思主义学院孙燕申报的《“四阶贯通·三维融合”大中小学思政课一体化教学探索与实践——“坚定理想信念”专题》、马克思主义学院齐君申报的《新时代大中小学“维护国家利益和安全”一体化教学研究》和马克思主义学院杜翠梅申报的《“构建人类命运共同体”专题的四阶递进式教学设计》。      
   山东省思想政治教育教学改革项目由山东省教育厅牵头组织实施，旨在遴选培育一批可复制、可推广的思政育人创新模式，加快推进学校思政课一体化建设和思想政治教育高质量发展，着力提升思政引领力。本次立项课题研究精准聚焦大中小学思政课一体化建设，着力探索爱国主义精神有机融入各学段思政课教学的贯通路径与实践模式，具有突出的理论创新价值与示范应用价值。
   下一步，我院将持续深化思想政治教育教学改革，加强对项目的过程管理和指导，积极推进立项课题的研究与实施，确保产出具有示范引领作用的高水平教学成果，推动学校思想政治教育工作再上新台阶。
 

项目简介

马克思主义学院    孙  燕

《“四阶贯通·三维融合”大中小学思政课一体化教学探索与实践——“坚定理想信念”专题》
   该项目立足胶东地区，组建了由高校与中小学优秀教师构成的跨学段教研团队，依托马克思主义学院已有科研与教学平台，紧扣“理想信念”主题，构建“四阶贯通、三维融合”的大中小学思政课专题教学方案。针对思政课大中小学段内容重复化、案例资源孤立化、地域资源应用浅层化等关键问题，以胶东红色基因为核心案例素材，开展“一案四阶”教学设计，实现小学阶段情感浸润、初中阶段价值认同、高中阶段逻辑内化、大学阶段知行转化的螺旋式上升目标。与此同时，项目坚持整合分层案例资源库，活化地方红色基地，建立“教研基地+集体备课”的教师协同机制，推动认知深化、价值升华与实践融通三维融合。预期形成可复制的教案模板、覆盖全学段的案例库及地方资源活化路径，有效解决衔接断层，提升学生政治认同。

马克思主义学院    齐  君

《新时代大中小学“维护国家利益和安全”一体化教学研究》
   该课题以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循，依托山东工商学院马克思主义学院，联合中小学一线教师，在广泛调研的基础上，系统梳理了大中小学关于“维护国家利益与安全”的最新前沿课程资料与典型案例。课题着力构建具有“理论层级贯通、认知螺旋递进、实践协同共行”一体化育人特色的讲义与课件体系，立足大中小学各学段相关教材，深入融入山东省在国家安全教育方面的典型案例，统筹推进课程与教案的系统设计。同时，探索不同学段在教学方法和核心内容上的递进性与协同性，尤其注重关键教学策略的表达适配与教学设计协调，构建多维度的教育评价模型，打通大中小学全学段的育人体系，并结合山东省创新创业教育政策，形成贯穿教育全过程的动态评价机制，最终推动实现各学段“目标分层进阶、内容深度适配、路径多向协同”的教育目标。   

马克思主义学院    杜翠梅
   

《“构建人类命运共同体”专题的四阶递进式教学设计》
   本项目以“构建人类命运共同体”为主题进行四阶递进式教学设计，拟解决学段衔接、案例适配性、教学方法恰当性、文化认同和价值引导等四个关键问题，构建以“人类命运共同体”为主题的纵向贯通一体化设计格局，创新横向融合协同教研机制，优化一体化数字教学资源库，实现四个学段思政教育的有效衔接，形成“启蒙—认知—理性—创新”的递进式育人体系，争取达到以下预期效果：教学内容呈现“同心圆”式拓展（从个人→国家→全球），教学方法实现“螺旋式”上升（体验→认知→思辨→创新），教学资源形成“生态化”体系（教材、案例、平台有机衔接），教学效果达到“知行合一”（知识内化→能力外化→价值认同）。通过以上多维度的预期效果实现，培养兼具家国情怀和全球视野的新时代青年，让学生成为大中小学思政课一体化的真正主角和受益者，实现思政课一体化改革中的“一”——“立德树人”的根本教学任务。